Ở trường tiểu học, tiết học (mỗi tiết trên thời khóa biểu) và tiết đọc (giờ luyện đọc / tập đọc) đều có vai trò quan trọng trong việc hình thành kiến thức và kỹ năng cơ bản cho học sinh.
Thực hiện định hướng đổi mới phương pháp dạy học, phát triển năng lực và phẩm chất học sinh, trong những tuần đầu của học kỳ II, năm học 2025 – 2026, giáo viên chủ nhiệm các lớp phối hợp với Thư viện trường đã tổ chức tiết đọc, tiết học thư viện mang đến cho học sinh không gian học tập thân thiện, sinh động và đầy hứng thú.
Tiết đọc được tổ chức tại thư viện nhà trường với không gian mở; sách được sắp xếp khoa học, phong phú về thể loại như: truyện tranh, truyện cổ tích, sách khoa học, sách kỹ năng sống… phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học
Không gian thư viện được thiết kế thoáng đãng, trang trí bằng những hình ảnh gần gũi với thiên nhiên, màu sắc hài hòa, phù hợp với tâm lý và thị hiếu của học sinh ở từng cấp học, tạo cảm giác gần gũi, thoải mái cho các em khi đến đọc sách.
Dưới sự hướng dẫn của cán bộ thư viện, giáo viên chủ nhiệm, học sinh được tự do lựa chọn những cuốn sách yêu thích, đọc theo nhóm nhỏ hoặc cá nhân, đúng với tinh thần “lấy học sinh làm trung tâm”.
Trong tiết học, giáo viên đóng vai trò là người hướng dẫn, khơi gợi niềm hứng thú đọc sách thông qua các hoạt động như: giới thiệu sách ngắn gọn, đặt câu hỏi mở, khuyến khích học sinh chia sẻ nội dung câu chuyện, nhân vật yêu thích và những bài học rút ra sau khi đọc. Nhiều học sinh mạnh dạn trình bày cảm nhận trước lớp, thể hiện sự tự tin, khả năng giao tiếp và tư duy ngôn ngữ ngày càng tiến bộ.
Hoạt động tiết đọc thư viện tại Trường Tiểu học Hồng Đức đã và đang phát huy hiệu quả tích cực, nhận được sự hưởng ứng nhiệt tình của học sinh. Trong thời gian tới, nhà trường sẽ tiếp tục duy trì và nhân rộng mô hình, góp phần xây dựng môi trường học tập thân thiện, tích cực và giàu giá trị nhân văn cho các em học sinh./.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português
